Lar Educação Página 41

Educação

Mais recente

Conselho de Educação de Pernambuco encerra visita de avaliação do curso de medicina da Facape

Por
Nelson Fontes
-

Nesta quinta-feira (25) a comissão de avaliação do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco (CEE-PE), composta pelas médicas convidadas pelo Conselho, Carolina da Paz e Marianne Sabino, concluíram suas atividades de análise e visita à Faculdade de Petrolina – Facape. O processo faz parte do diagnóstico a avaliação do projeto pedagógico do curso de medicina para a instituição.

O dia foi de muito trabalho, começando com várias visitas à rede municipal de saúde de Petrolina. Participaram da agenda, o presidente da Facape, Antônio Habib; a diretora acadêmica, Vânia Lasalvia; os membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE), Aline Cavalcanti e Thereza Cristina; as representantes da comissão de avaliação do CEE-PE, Carolina da Paz e Marianne Sabino; a diretora que responde pelo Centro de Parto Natural e pelo Centro de Referência em Saúde da Mulher, Tâmara de Lima e a coordenadora do Serviço de Assistência Domiciliar, Juliane Maiara.

A proposta das visitas é avaliar a estrutura física e o funcionamento da rede municipal de saúde no atendimento à população. A comitiva visitou o Centro de Parto Natural, o Centro de Referência em Saúde da Mulher, a Unidade Básica de Saúde Rosa Maria, a Unidade básica de Saúde, Bernardino Coelho, o Centros de Atenção Psicossocial AD III (Caps) e o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu).

A médica avaliadora da comissão, Carolina da Paz, fez algumas observações de ajustes da estrutura da Facape, mas ressaltou o comprometimento da faculdade com o projeto de curso de medicina. “O que eu poderia falar de maneira bem tranquila é que existe realmente um interesse muito grande da Facape em promover um curso muito interessante, em que existe um esforço institucional importante para fazer com que o curso seja o melhor dentro das possibilidades. Eu vejo um esforço muito grande da equipe em fazer com que esse processo seja viável”.

Marianne Sabino, destacou a articulação da Faculdade de Petrolina com a rede municipal. “Uma coisa que foi muito interessante perceber do grupo gestor da Facape é esse interesse em estar fazendo algo para fortalecer a região e elevando essa autoestima do sertanejo. Então isso pra mim, foi algo que impactou bastante, porque eu acho que tem que ser dessa forma, os cursos precisam visar a melhoria da sua região e não simplesmente fazer um curso para que as pessoas só passem. É importante deixar as pessoas aqui, nessa região”.

A próxima etapa é aguardar o relatório que a comissão está produzindo, pontuando os possíveis ajustes que deverão ser atendidos pela Facape, para que então o conselheiro relator do Conselho Estadual de Educação, Arthur de Sena Filho, possa deliberar um parecer.

“Esse é um momento histórico para a Facape, de qualquer maneira, por ter chegado até aqui, já conquistamos uma vitória muito grande. Somos uma autarquia municipal do sertão do São Francisco, que se propõe a oferecer um curso de medicina, sabendo do tamanho que é um curso como esse. Mas sigo afirmando que a faculdade tem capacidade, tem nome e tem história para isso.” explicou o presidente da Facape, Antônio Habib.

Começa hoje a reaplicação do Enem

Por
Nelson Fontes
-

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começa a ser aplicado hoje (23) para pessoas privadas de liberdade, para candidatos que tiveram as provas canceladas por causa do agravamento da pandemia do novo coronavírus, para aqueles que não puderam fazer o exame por estar com sintomas da covid-19 ou de outra doença infectocontagiosa e para participantes que foram prejudicados por questões logísticas.

A reaplicação seguirá as mesmas regras do Enem regular. Os horários de aplicação serão os mesmos. Os portões abrem às 11h30, no horário de Brasília, e fecham às 13h. A prova começa a ser aplicada às 13h30. Nesta terça-feira, os participantes farão as provas de redação, linguagens e ciências humanas. O tempo de prova é 5 horas e 30 minutos. Amanhã (24), terão 5 horas para resolver as questões de matemática e ciências da natureza.

A recomendação é que os estudantes cheguem com antecedência para evitar aglomerações. A lista do que é ou não permitido é também semelhante à aplicação regular. Os participantes deverão levar um documento oficial com foto – não é permitida a apresentação de documento digital -, caneta preta de material transparente e máscara de proteção facial.

Os resultados finais, tanto do Enem digital quanto do Enem impresso e da reaplicação, serão divulgados no dia 29 de março.

As notas do Enem poderão ser usadas para ingressar no ensino superior e para participar de programas como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni), e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Reaplicação

O Enem 2020 regular foi aplicado nos dias 17 e 24 de janeiro no formato impresso, e nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro no formato digital. Agora, será aplicado o Enem PPL (Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade e Jovens sob Medida Socioeducativa que inclua privação de liberdade).

Na mesma data, as provas serão reaplicadas aos candidatos do Enem regular, tanto do impresso quanto do digital, que tiveram os pedidos aprovados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Prevista no edital, a reaplicação do Enem pode ser solicitada por participantes que se sentiram prejudicados por causa de algum problema logístico, como falta de luz no local de prova. Neste ano, devido à pandemia, puderam também pedir a reaplicação os participantes que apresentaram sintomas de covid-19 ou de outra doença infectocontagiosa.

Também devido à pandemia, a aplicação do Enem regular foi suspensa no estado do Amazonas, onde mais de 160 mil estudantes fariam a prova, em Rolim de Moura (RO), onde estavam inscritos 2.863, e em Espigão D’Oeste (RO), com 969 inscritos. Esses participantes poderão fazer o Enem também na data da reaplicação.

Edição: Graça Adjuto – Agência Brasil

Univasf divulga 3ª Convocação da Lista de Espera do Sisu 2020

Por
Nelson Fontes
-

A Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) divulgou, hoje (22), a 3ª convocação da Lista de Espera do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2020 para os cursos de graduação presenciais. Nesta convocação, são chamados candidatos para os cursos de Licenciatura em Educação Física, Engenharia Elétrica e Zootecnia. Todos os convocados precisam realizar a Confirmação da Permanência na Lista de Espera (CPLE) da Univasf, por meio de um formulário on-line, que deve ser preenchido até as 23h59 desta quinta-feira (25).

O formulário da CPLE On-line estará disponível no Sistema de Avaliação Socioeconômica (Sase) durante o período determinado na Portaria Nº 46/2021. Consulte Nota Oficial com orientações sobre este procedimento. O candidato que não realizar o procedimento da CPLE On-line será eliminado do processo seletivo.

Na CPLE on-line, os candidatos são classificados em ordem decrescente da nota do Enem 2019, separados por curso/grupo de concorrência. Os candidatos classificados dentro das vagas serão convocados posteriormente para realizar as matrículas. Já os candidatos que fizerem a CPLE on-line, mas não forem classificados dentro do número de vagas irão integrar a lista de remanejamento e poderão ser convocados para matrícula posteriormente, caso haja desistências.

Todas as informações referentes ao Processo Seletivo para Ingresso nos Cursos de Graduação Presenciais (PS-ICG) 2020 estão disponíveis no Portal do Ingressante. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail da Secretaria de Registro e Controle Acadêmico (SRCA): srca@univasf.edu.br.

Facape recebe premio do XXII Encontro Internacional sobre Gestão Empresarial e Meio Ambiente

Por
Nelson Fontes
-

A aluna Verlândia Godói Nunes recebeu o premio da XXII ENGEMA (Encontro Internacional sobre Gestão Empresarial e Meio Ambiente) de melhor trabalho na área de educação e sustentabilidade pelo seu trabalho de conclusão do curso de Ciências Contábeis com o título: A percepção dos acadêmicos de ciências contábeis da AEVSF/Facape quanto à relevância do estudo da contabilidade ambiental para sua formação profissional.

Formada em Ciências Contábeis, Verlândia produziu seu TCC pensando no futuro do profissional de contabilidade no mercado, tendo em vista que estes profissionais serão os futuros tomadores de decisões corporativas e podem influenciar diretamente na inserção dessa variável ambiental na classe empresarial, sendo assim é importante que tenham domínio da Contabilidade Ambiental.

A discente conta que a pesquisa possibilitou observar a visão dos outros alunos que compõem o curso de Ciências Contábeis, em especial os alunos da Faculdade de Petrolina, quanto aos seus conhecimentos sobre a Contabilidade Ambiental. “A pesquisa ajudou a construir um arcabouço que solidifique a inserção da variável ambiental na graduação, já que o atual ensino ainda é limitado” diz a aluna.

Verlândia conta também que não foi fácil desenvolver a pesquisa em meio à pandemia, já que o cenário não é muito favorável, porém com a era da tecnologia, todas as conversas, reuniões e correções foram feitas online. “Só tenho a agradecer a Deus que proporciona todas as coisas na nossa vida, a faculdade que foi quem formou a profissional que sou, aos meus orientadores que além do Prof. Josaias Santana, tivemos a participação de Lavoisiene Rodrigues e João Carlos Hipólito.”

O professor do curso de Ciências Contábeis da Facape, Josaias Santana, um dos orientadores da aluna, foi quem sugeriu a princípio que Verlândia desenvolvesse algo voltado para a educação sustentável, ajudando a aluna na escolha do tema. “Como sempre é muito gratificante conduzir nossos alunos na iniciação científica e o processo do Trabalho de Conclusão de Curso é muito recompensador, especialmente quando nossos trabalhos alcançam a externalidade e tem reconhecimento da comunidade científica.” diz o professor.

O orientador e a aluna ressaltam o quanto estão felizes por alcançar uma premiação em um evento tão importante de uma universidade renomada como é a USP (Universidade de São Paulo) “Isso mostra a qualidade do nosso trabalho e dos profissionais que estamos formando, com uma visão mais ampla da Ciência Contábil, com maior capacidade crítica e argumentativa” finaliza Josaias.

Por: Assessoria de Comunicação da Facape

Inscrições para o Programa Institucional de Projetos e Bolsas de Extensão encerram neste domingo (7)

Por
Nelson Fontes
-

Estão abertas até domingo (7) as inscrições do edital 43/2020, referente ao processo de seleção de projetos para o Programa Institucional de Projetos e Bolsas de Extensão (PIpBEX) do IF Sertão-PE. As propostas devem ser encaminhadas via SUAP e o programa é voltado para estudantes de nível técnico ou superior que desenvolvam projetos de extensão orientados por um professor, efetivo ou substituto, ou por um técnico-administrativo, com formação de nível superior e do quadro permanente do Instituto.

Os projetos devem ser desenvolvidos em uma das oito áreas temáticas: Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção e Trabalho. A lista dos documentos que devem ser encaminhados no momento da inscrição pode ser consultada no edital.

Entre os requisitos necessários aos interessados estão: estar regularmente matriculado em curso superior ou técnico do IF Sertão-PE, ser selecionado e indicado por um orientador e não possuir qualquer vínculo empregatício, no ato de assinatura do Termo de Outorga e Termo de Compromisso. Todas os requisitos estão no edital e podem ser consultados, a qualquer tempo, pelos candidatos.

São ofertadas 12 bolsas, no valor de R$ 400, para o PIbBEX Superior e 18 bolsas, no valor de R$ 300, para o PIbBEX Técnico. A distribuição, por campus, das bolsas está discriminada no edital. Os benefícios têm validade de cinco meses, entre 1º de abril de 2021 e 31 de agosto de 2021. Ao final, o estudante deve apresentar um relatório sobre as atividades desenvolvidas e apresentar os resultados à comunidade, em evento institucional destinado a essa publicidade.

Confira aqui as informações do edital 43/2020.  

Em Pernambuco, alunos da rede estadual retornam às escolas

Por
Nelson Fontes
-

Estudantes do ensino médio da rede estadual de Pernambuco retomaram, nesta quinta-feira (04.02), as aulas presenciais. Ainda de forma híbrida, 303 mil alunos compõem esse primeiro grupo, mesclando as modalidades remota e presencial, por conta da pandemia da Covid-19. Todas as escolas estão prontas para receber estudantes, professores e demais profissionais, seguindo um rigoroso protocolo de segurança estabelecido pela Secretaria Estadual de Saúde para evitar contaminação do novo coronavírus.

“Toda a rede estadual está preparada para esse retorno. Temos um protocolo de biossegurança que foi aprovado pelo Comitê de Enfrentamento à Covid-19, com especialistas tanto da área da saúde como da educação. Toda comunidade escolar tem que seguir esse protocolo para manter o distanciamento social e a prevenção da saúde”, destacou o secretário de Educação e Esportes de Pernambuco, Marcelo Barros.

Na Escola Técnica Estadual Miguel Batista, localizada no bairro da Macaxeira, Zona Norte do Recife, a comunidade escolar dava boas-vindas com muita cautela. Em todos os espaços da escola havia totens com álcool gel, além de sinalização pelo chão e paredes reforçando a obrigatoriedade do distanciamento social e uso de máscara. “Espero que todos os alunos colaborem e sigam os protocolos rigorosamente. Se a gente se empenhar e se esforçar, dá certo. Estou bastante ansiosa de que esse ano seja melhor que o anterior”, disse Julia Luciana, estudante do segundo ano da ETE Miguel Batista.

Para o retorno dos alunos do ensino médio, as instituições devem observar todas as normas estabelecidas no protocolo setorial da educação, respeitando as orientações sobre distanciamento social, medidas de proteção e prevenção, monitoramento e orientações. Além disso, a determinação é de que estudantes, professores e demais profissionais com fatores de risco (idade, doenças crônicas ou gestação) não devem retornar, caso não tenham se infectado anteriormente.

A retomada prevê ainda que o plano da escola seja informado aos pais ou responsáveis, professores e demais colaboradores, para que todos compreendam o processo de retorno. O protocolo também estabelece o monitoramento de casos suspeitos entre estudantes, professores e outros profissionais, com orientações sobre testagem, inclusive dos contactantes na escola e na família. Também está previsto o retorno gradual, de acordo com os anos e modalidade de ensino.

O retorno presencial é opcional para os estudantes. No caso de alunos com menos de 18 anos de idade, a decisão cabe aos pais ou responsáveis. As escolas devem manter atividades não-presenciais. Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – anos iniciais e finais – da rede estadual também estão retornando às aulas. Porém, no modelo remoto, por meio da plataforma Educa PE, que transmite as aulas pela internet e TV aberta. A retomada das aulas no modelo presencial para esse grupo foi definida para o período entre 1° e 15 de março.

Fotos: Hélia Scheppa/SEI

Ano letivo nas escolas privadas deve começar até março

Por
Nelson Fontes
-
Foto: TV TEM/Reprodução

Aos poucos, as escolas de todo o país vão retomando as atividades e dando início ao ano letivo de 2021. As aulas nas escolas particulares, na maior parte dos estados, estão agendadas para começar até março. Com a pandemia do novo Coronavírus, os desafios são muitos, assim como as formas de atender os alunos, que poderão ser em aulas presenciais, aulas remotas ou mesmo em um modelo híbrido, mesclando as duas modalidades. As orientações variam de local para local.

De acordo com levantamento feito pela Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), ainda não há previsão do retorno às atividades ou do modelo a ser adotado nas aulas na Bahia e em Rondônia. O Amazonas, que chegou a retomar as atividades presenciais em 2020, também não tem definição, por conta do agravamento da pandemia no estado.

Mato Grosso e Acre decidiram retomar as aulas este mês de forma remota, seja pela internet seja por meio de apostilas. Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Espírito Santo, Maranhão e Ceará, ainda não definiram o modelo a ser adotado, mas começam as aulas entre fevereiro e março. Os demais estados deverão adotar um modelo híbrido de ensino.

Segundo o presidente da Fenep, Ademar Batista Pereira, entre as escolas particulares há uma grande diversidade e cada uma, levando em consideração o local onde está inserida, o nível de contaminação de cada cidade, os professores, os estudantes e as famílias, devem decidir a melhor forma de retomar as atividades. “Depende da escola, do espaço físico da escola. Cada uma tem o seu plano de retorno. A escola privada é muito diversa, tem escola grande, escola pequena. Então, a escola pode ter um espaço maior e pode vir com todos os alunos, se conseguir fazer o distanciamento. Depende muito do projeto de retorno que a escola fará”, diz. A entidade preparou um plano estratégico de retomada das atividades, com uma série de orientações de segurança.

“A gente aprendeu que a doença não vai embora tão cedo e que a gente precisa aprender a conviver com ela, a ter um projeto de vida apesar da pandemia, apesar do coronavírus”, defende Pereira. “A gente aprendeu muita coisa, aprendeu que pode ser feita muita coisa a distância, mas também aprendeu que o ensino presencial para crianças e jovens é determinante para o aprendizado”, acrescenta.

Planejamento curricular

Em resolução o Conselho Nacional de Educação (CNE), garante a autonomia de cada localidade. As escolas devem, no entanto, pelo menos no ensino fundamental e médio, cumprir a carga horária mínima de 800 horas anuais. Pode-se também aumentar os dias letivos e a carga horária do ano letivo de 2021 para cumprir, de modo contínuo, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos em 2020.

“As escolas podem, então, desenvolver um replanejamento curricular, flexibilizando a proposta curricular, de modo que alunos tenham a possibilidade de fazer a  recuperação da aprendizagem e depois da recuperação da aprendizagem, as escolas iniciam o cumprimento do currículo previsto para 2021”, explica a presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães.

Segundo Maria Helena a recomendação é que as escolas e as redes de ensino não reprovem os estudantes no ano letivo de 2020, pois isso pode fazer com que mais alunos desistam de estudar e abandonem as escolas. Como será difícil cumprir a risca todo o conteúdo previsto para 2020 e para 2021, as escolas podem rever a proposta curricular e selecionar os conteúdos, competências habilidades que são mais essenciais para desenvolverem com os alunos.

“O mais importante de tudo é as escolas terem um bom planejamento curricular. Iniciar um ano com acolhimento aos alunos e boa avaliação diagnóstica para identificar quais são as defasagens. O que os alunos aprenderam e o que eles não aprenderam. A partir daí, iniciar uma recuperação das aprendizagens que pode ser paralela com a oferta das atividades presenciais ou remotas”, defende.

Diálogo

O retorno, principalmente para as atividades presenciais tem gerado manifestações. No Rio de Janeiro, por exemplo, professores da rede pública estadual e da rede municipal da capital carioca aprovaram greve contra o retorno às atividades de forma presencial em meio a pandemia.

Para a socióloga Helena Singer, articuladora do Movimento de Inovação na Educação, deve haver diálogo entre todos os setores envolvidos. “Escutando, criando processos participativos democráticos, de tomada de decisão. Escutando, em primeiro lugar, professores, funcionários e as famílias. Os próprios estudantes e as famílias. Têm muitas famílias que não voltam mesmo que as escolas voltem presencialmente, que não se sentem seguras de mandar as crianças, então, tem que conversar tem que reconhecer as diferenças. Reconhecer as diferenças sem aumentar as desigualdades”, defende.

A pesquisadora acrescenta que é importante também buscar os estudantes com os quais não foi possível manter contato em 2020. “Como a gente sabe, tem uma percentagem bem significativa que não apareceu, que desapareceu da relação com a escola. Ir atrás dessas famílias e desses estudantes é muito importante agora para restabelecer uma dinâmica de trabalho na qual eles podem participar. E aí, vai organizar o funcionamento presencial da escola a partir desse diagnóstico e levando em consideração a situação das famílias que a escola atende e em uma parceria muito íntima com a assistência social e com a saúde”.

Edição: Aline Leal – Agência Brasil

Inscrições abertas para o Programa Jovens Embaixadores 2021

Por
Nelson Fontes
-

Estão abertas as inscrições para o Programa Jovens Embaixadores 2021. O programa busca jovens que pensam fora da caixa para desenvolver uma ideia, um produto ou serviço com o objetivo de beneficiar não somente a si próprio, mas também a sua comunidade.  Os estudantes podem se inscrever até o dia de 7 de março pelo site http://jovensembaixadores.org.br/.

Alunos do Ensino Médio da rede pública brasileira, de 15 a 18 anos, que estão atualmente engajados, por pelo menos seis meses, em iniciativas de empreendedorismo e impacto social e buscam a solução de problemas em suas comunidades podem participar do intercâmbio. Perfil de liderança, excelência acadêmica e conhecimento da língua inglesa também estão entre os requisitos para participar do programa. Em virtude da pandemia da Covid-19, o intercâmbio nos Estados Unidos está previsto para acontecer entre os dias 2 e 18 de julho.

Sendo aprovado na primeira fase do processo, o estudante deverá completar o formulário anexando a documentação comprobatória. Em seguida, a Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, através da Gerência de Programas e Projetos Especiais (GERPE), analisa a documentação dos selecionados e indica se ele está apto para fazer o exame escrito.

Sendo aprovado no exame escrito, o candidato realiza, então, o exame oral, que vai definir os semifinalistas que serão avaliados pela Embaixada dos Estados Unidos. A partir daí serão selecionados os 50 jovens brasileiros que participarão do intercâmbio. Pernambuco pode levar até quatro estudantes.

É importante destacar que a Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco é uma das duas instituições parceiras responsáveis pela seleção dos candidatos no Estado. No entanto, apenas a SEE aplica o exame escrito em Pernambuco. Na SEE, a GERPE está à frente da coordenação do programa, sendo responsável por todo o processo seletivo. Este ano, o processo de seleção – incluindo inscrições, análise documental e exames escrito e oral – será num prazo bem menor devido ao período de realização do intercâmbio.

Outras informações podem ser solicitadas pelo e-mail da coordenação do projetoinformacoes.gerpe@educacao.pe.gov.br

Primeira edição do Enem digital começa a ser aplicada domingo 31 de janeiro

Por
Nelson Fontes
-

A primeira edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) digital começa neste domingo (31). O exame será aplicado de forma piloto para um número reduzido de participantes, mas já poderá ser usado para concorrer a vagas no ensino superior. Ao todo, estão inscritos 93 mil estudantes em 104 cidades. Embora seja feito pelo computador, os candidatos deverão ir até os locais de prova e, assim como no Enem impresso, levar caneta esferográfica de cor preta.

Neste primeiro dia de aplicação, os participantes farão as provas de linguagens, ciências humanas e redação. No segundo dia, que será no dia 7 de fevereiro, os candidatos farão as questões de matemática e ciências da natureza. O número de questões objetivas (90 por dia), o tempo para fazer as prova e os horários de aplicação serão os mesmos do Enem impresso: cinco horas e meia no primeiro dia e cinco horas no segundo. Os portões abrem às 11h30 e fecham às 13h (horário de Brasília).

A diferença é que a prova será feita pelo computador. As questões objetivas serão todas marcadas na tela, e os participantes não precisarão preencher o cartão-resposta à mão. A redação, no entanto, será escrita à mão, por isso a caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente, é obrigatória. O tema e os textos motivadores estarão na tela. A correção também será feita da mesma forma que o Enem impresso.

No segundo dia de exame, a caneta também poderá ser usada. Os participantes receberão uma folha de rascunho para fazer os cálculos das provas de exatas à mão, caso desejem.

O que levar

A lista do que pode ou não também é semelhante ao Enem impresso. Por conta da pandemia do novo coronavírus, o Enem terá regras especiais de biossegurança. Este ano, além do documento oficial de identificação com foto e da caneta esferográfica de tinta preta, em material transparente, itens obrigatórios também nos exames anteriores, a máscara de proteção facial passa a integrar essa lista.

É recomendado que os participantes levem máscaras extras para trocar durante a prova. Haverá nos locais de prova álcool em gel para que os estudantes higienizam as mãos, mas é permitido que os participantes levem seu próprio produto caso desejem.

Os participantes podem levar também a própria água e/ou bebidas não alcoólicas e lanche. Além disso, caso necessitem comprovar que participaram do exame, os estudantes podem imprimir, na Página do Participante, a Declaração de Comparecimento para cada dia de prova, informando o CPF e a senha.

A declaração deve ser apresentada ao aplicador na porta da sala em cada um dos dias. Ela serve, por exemplo, para justificar a falta ao trabalho.

É importante lembrar que participantes que estiverem com sintomas de covid-19 ou de outra doença infectocontagiosa não devem comparecer ao exame. A medida é necessária para que o vírus não se espalhe e mais pessoas sejam contaminadas. Nesses casos, os candidatos poderão fazer a prova na data da reaplicação, nos dias 23 e 24 de fevereiro. Para isso, poderão fazer o pedido pela Página do Participante. A data para que isso seja feito ainda será divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Vídeo explicativo

Os locais de prova estão disponíveis no cartão de confirmação de inscrição, na Página do Participante. Também está disponível um vídeo que explica em detalhes como será o exame. Para garantir a segurança, os participantes receberão, no dia da prova, um código que precisarão digitar na tela antes de começar o exame e também quando finalizarem as provas.

Os computadores só terão acesso às provas. Os candidatos não terão acesso, por exemplo, à internet ou à calculadora. Na tela, quando a prova começar, aparecerão todas as questões. Será possível clicar em qual deseja acessar. O sistema também permite que o candidato escreva na tela com o mouse e que marque as questões para depois poder voltar nelas, por exemplo.

Em entrevista à Agência Brasil, o diretor de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais do Inep, Camilo Mussi, reforça a importância de que os participantes vejam o vídeo com antecedência.

“É importante que todos vejam esse vídeo com calma, mais de uma vez, para que cheguem na prova com tranquilidade. O sistema é muito interativo e muito amigável, mas se tiver visto o vídeo antes, vai ser muito melhor”, diz.

Chegar cedo no Enem digital também pode fazer diferença. Antes de começar o exame, os participantes terão que ler uma série de instruções na tela. “O participante, chegando com antecedência, sentando no computador, terá a opção de ler as instruções da prova já. Não poderá acessar a prova, mas poderá, com calma, ler as instruções”, acrescenta Mussi.

Enem 2020

O Inep vai divulgar os cadernos de provas do Enem digital logo após o fim das aplicações, no dia 31 e no dia 7 de fevereiro. Eles estarão disponíveis no site do Inep. Ao contrário do Enem impresso, já que a prova será no computador, os participantes não poderão levar os cadernos de prova. Os candidatos podem, no entanto, anotar as respostas na folha de rascunho. Os gabaritos oficiais serão divulgados até 10 de fevereiro.

O Enem 2020 tem uma versão impressa, que foi aplicada nos dias 17 e 24 de janeiro, e uma versão digital. Cerca de 2,5 milhões de estudantes fizeram as provas do Enem impresso, o que corresponde a menos da metade dos inscritos. A aplicação piloto do Enem digital deverá ser o início de mudanças no exame nacional. A intenção é que o exame seja totalmente digital até 2026.

O exame, tanto o impresso quanto o digital, foi suspenso no estado do Amazonas e o impresso foi suspenso em Rolim de Moura (RO) e em Espigão D’Oeste (RO) devido aos impactos da pandemia nessas localidades. Esses estudantes poderão fazer as provas também na data de reaplicação. Segundo o Ministério da Educação, foram cerca de 20 ações judiciais, em todo o país, contrárias à realização do exame.

Edição: Denise Griesinger -Agência Brasil

Encontro virtual marcará início do ano letivo 2021 para educadores em Petrolina (PE)

Por
Nelson Fontes
-

O tradicional encontro pedagógico que marca a abertura do ano letivo da rede Municipal de Ensino de Petrolina, este ano, acontecerá em um formato diferenciado. Por conta da pandemia, o evento de abertura das atividades pedagógicas reunirá os profissionais virtualmente. A iniciativa da gestão municipal tem a proposta de motivar os educadores e apresentar metas para o ano que se inicia.

Trazendo como tema “Petrolina Educa Mais”, o encontro virtual marcado para o próximo dia 1º de fevereiro, às 14h, será coordenado pela Secretaria de Educação, Cultura e Esportes. Como aconteceu nos últimos anos, o evento virtual contará com a participação do gestor do município sertanejo, o prefeito Miguel Coelho e de palestrantes convidados, a exemplo do escritor nordestino, Bráulio Bessa.

O link para acesso ao evento virtual será enviado aos responsáveis pelas unidades escolares com antecedência.

Palestrantes convidados – Em 2021, o encontro será abrilhantado pelos palestrantes convidados: Bráulio Bessa e Maryana Com Y. O escritor e Consultor de Cultura Nordestina e a humorologista e especialista em Inteligência Emocional prometem cativar os educadores através da poesia, criatividade e autoconhecimento com boas doses de humor deixando o momento leve e interativo.

1...404142...60Page 41 of 60
© Copyright 2024 - Divulga Petrolina -Desenvolvido por "AGENCIA FONT" CRIAÇÃO DE SITES, BLOGS - Identidade Visual - Design - Cel/WhatsApp (87)98811-4660