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Inep disponibiliza cartilha da redação do Enem

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Nelson Fontes
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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou, nesta quarta-feira (2), em seu portal na internet, o documento A Redação do Enem 2024 – Cartilha do Participante. O material procura esclarecer dúvidas sobre critérios que fazem um texto ser bem qualificado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Além das informações sobre a matriz de referência da prova, há exemplos comentados de redações que receberam pontuação máxima (1.000 pontos) no Enem 2023.No dia 3 de novembro, primeiro dia do exame, os participantes deverão escrever um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas. Será proposta uma situação-problema, que servirá de base para o desenvolvimento da redação.

Entre as competências exigidas no Enem, estão o domínio da escrita formal da língua portuguesa; a organização das informações, dos fatos e dos argumentos para defender um ponto de vista; o conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a argumentação e a proposta de intervenção para o problema abordado.

Cada avaliador atribuirá uma nota entre 0 e 200 pontos para cada uma das cinco competências. Serão dois avaliadores para cada texto. A nota final do participante será a média aritmética entre as duas pontuações atribuídas pelos avaliadores.

Alguns critérios podem fazer com que a nota seja zero: fuga ao tema, texto com até sete linhas, trecho deliberadamente desconectado do tema, desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa e desrespeito à seriedade do exame.

Instituições de ensino públicas e privadas usam o Enem para selecionar os estudantes. As notas da prova também servem de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados individuais também podem ser aproveitados nos processos seletivos de instituições portuguesas que têm convênio com o Inep. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior em Portugal.

Edição: Nádia Franco/Agência Brasil

Jovem de Petrolina debate sobre arte, mídia e inteligência artificial em fórum nacional, em São Paulo

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A jovem Yanne Nascimento desembarca em São Paulo na próxima semana para participar do 4º Seminário Nacional Sesc de Juventudes do LABmais. Aos 21 anos, a estagiária do IFSertãoPE e pesquisadora de temas como fake News, cultura, racismo e feminismo vai participar do painel ‘Sustentabilidade criativa: Arte, Mídia e Inteligência Artificial’. O espaço vai abordar a integração de práticas sustentáveis na produção artística e midiática, utilizando a inteligência artificial para potencializar essas iniciativas.

O painel vai buscar a sensibilização do público para a importância de promover inovações tecnológicas aliadas à preservação ambiental e a diversidade cultural do Brasil. O evento, que acontece entre 1 e 3 de outubro.

Esse ano o IV Fórum Nacional Sesc de Juventudes do LABmais tem o tema “Sustentabilidade Criativa: arte e cultura como força identitária e resiliência das juventudes”. O evento, que terá palestras, oficinas e painéis variados, é uma ação desenvolvida no âmbito do Projeto Laboratório Sesc de Artes, Mídias, Tecnologias e Juventudes, o LABmais, plataforma educativo-cultural idealizada para dialogar com o público jovem a partir de tecnologias de experimentação, comunicação e socialização. Desde que foi fundado, em 2021, o projeto já formou mais de 1,6 mil alunos de várias regiões do país.

Mais de 300 gestores e coordenadores de Petrolina recebem formação em Primeiros Socorros

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Situações simples, como brincar com os colegas no pátio da escola ou comer um lanche, podem resultar em acidentes graves envolvendo crianças e adolescentes, isso inclui quedas, fraturas ou asfixia por engasgo, por exemplo. Por essas e outras razões, os profissionais que trabalham em unidades de ensino precisam conhecer técnicas de primeiros socorros, pois elas são indispensáveis em momentos de emergência. Pensando na segurança e bem-estar dos estudantes, a Rede Municipal de Ensino promoveu uma formação para mais de 300 gestores e coordenadores, na Escola do Saber.

As capacitações foram ministradas pelos socorristas do SAMU e atende ao que preconiza a Lei 13.722, denominada Lei Lucas, que determina que professores e funcionários de escolas de educação infantil e básica, públicas ou privadas e também de qualquer tipo de estabelecimento de recreação infantil, tenham capacitação em primeiros socorros. Durante a formação, os profissionais aprenderam sobre procedimentos e manobras para o primeiro atendimento em caso de engasgo, queimadura, quedas, massagem cardiorrespiratória, estancamento de sangue, entre outras.

Juntos pela Educação: em Caruaru, governadora Raquel Lyra comanda acolhida aos novos gestores escolares do Agreste, Zona da Mata e Sertão

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Mais de 500 novos gestores, adjuntos e assistentes que atuam na Rede Estadual de Educação de Pernambuco participaram, nesta quarta-feira (25), de reunião comandada pela governadora Raquel Lyra, em Caruaru, no Agreste. O encontro reuniu seis Gerências Regionais de Educação (GREs) localizadas no Agreste, Zona da Mata e Sertão, com o objetivo de realizar cursos de formação e pactuar as metas educacionais do Estado. 
 
“Esta foi a terceira etapa de acolhimento dos nossos novos gestores. Nós começamos pela Região Metropolitana do Recife, depois fizemos um evento como esse no Sertão e agora nos reunimos em Caruaru. O objetivo de reunir gestores e adjuntos de nossas escolas é ter alinhamento de estratégia, propósito e fixação das nossas metas. Nós temos um time de gestores prontos para continuar trabalhando para melhorar a educação de Pernambuco, e para isso estamos investindo R$ 5,5 bilhões através do Juntos pela Educação”, destacou Raquel Lyra.
 
A reunião foi dedicada a pactuar as metas de desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes com as GREs e as escolas. Estiveram envolvidos 539 gestores que estão à frente das GREs Agreste Centro Norte; Agreste Meridional; Mata Centro; Vale do Capibaribe; Sertão do Moxotó e Sertão do Alto Pajeú.
 
O secretário estadual de Educação e Esportes, Alexandre Schneider, explicou que os cursos de formação  têm o objetivo de possibilitar aos gestores o aprofundamento em questões que eles passarão a lidar. “Esses encontros de formação são muito importantes porque os gestores eram professores que, agora, passam a gerir uma escola. Então são funções muito distintas e eles precisam aprender a lidar com questões administrativas, financeiras e uma série de coisas que envolvem a função de liderança. Temos tido retornos positivos dos gestores, que estão felizes com a possibilidade de participarem do curso mais intensivo na área de gestão”, detalhou.
 
Além da cerimônia de acolhida com a gestora, os profissionais participaram de uma pauta formativa, que faz referência às competências e práticas esperadas para o exercício da gestão escolar. Ainda houve uma palestra com a pesquisadora, membro do Conselho Nacional de Educação e especialista na área da educação e da gestão, Pilar Lacerda.
 
Presente no evento, o deputado estadual Renato Antunes elogiou os investimentos que o Governo do Estado tem feito na educação. “Estamos vendo a governadora Raquel Lyra fazer o maior investimento da história de Pernambuco na educação, com mais de R$ 5 bilhões. Vemos o Estado assumir essa responsabilidade, cuidando dos nossos estudantes e também dos gestores e trabalhadores da Rede Estadual, como é o exemplo do avanço na melhoria do plano de cargos e carreiras”, lembrou.
 
O gestor da Escola Técnica Estadual Nelson Barbalho, Cícero José da Silva, afirmou que a reunião serviu para inspirar a todos. “Fico muito emocionado porque fui estudante de escola pública, voltei como professor e hoje estou como gestor. O sentimento é de inspiração para transformar as metas em ações para chegar na vida dos nossos estudantes, no chão da sala de aula, para que nossos estudantes possam ter direito a mais cidadania”, comentou. 
 
SELEÇÃO – Os gestores e adjuntos/assistentes de gestão foram escolhidos por meio de processo seletivo realizado em 2023, instituído pela Portaria SEE Nº 4090, que visava preencher 897 vagas para gestores escolares e 897 vagas para assistentes de gestão. Na primeira fase da seleção, foi realizada uma análise de mérito, na qual os currículos dos candidatos foram avaliados de forma minuciosa. Apenas aqueles que atenderam aos critérios estabelecidos avançaram para a etapa seguinte.
 
Na segunda etapa, os candidatos apresentaram e defenderam seus Planos de Trabalho, sendo avaliados pelo desempenho demonstrado. A escolha final dos gestores foi feita entre os três profissionais que mais se destacaram em cada escola, assegurando a seleção dos melhores para o cargo. As nomeações foram formalizadas nos meses de julho e agosto deste ano, dando início a uma nova fase na gestão escolar da Rede Estadual.
 
Estiveram presentes os secretários estaduais Rodolfo Costa Pinto (Comunicação) e Eduardo Vieira (Gabinete da Governadora), além do prefeito do município de Águas Belas, Luiz Aroldo.
 
Fotos: Divulgação

Administração Penitenciária e UPE implantam projeto-piloto do Prevupe em presídio

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A Secretaria de Administração Penitenciária e Ressocialização (SEAP/PE), em parceria com a Universidade de Pernambuco (UPE), implantou o Prevupe – curso pré-vestibular da UPE – no Presídio de Igarassu (PIG), primeira unidade prisional a receber o projeto-piloto. O Prevupe tem o objetivo de ampliar e reforçar o conhecimento dos alunos que desejam alcançar uma vaga no ensino superior.

A turma conta com 40 alunos do Ensino Médio que terão aulas remotas e presenciais das disciplinas que caem nos vestibulares e Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O secretário da SEAP, Paulo Paes, reforça a importância de parcerias na área de educação. “Nós temos incentivado as ações voltadas à educação, é uma forma de oferecer oportunidade de crescimento às pessoas em privação de liberdade para que não reincidam no crime, retornando ao sistema prisional”, destacou Paes. A parceria com a UPE foi viabilizada pela Gerência de Educação e Esportes da SEAP.

O pró-reitor de Extensão e Cultura (Proec/UPE), Luiz Alberto Rodrigues, fala sobre a ação, que ocorre pela primeira vez em uma unidade prisional. “Esta iniciativa busca contribuir com a ressocialização dos apenados, na medida em que os possibilita uma preparação para aqueles que planejam a continuidade dos estudos, uma atualização ou aprofundamento de questões referentes ao Ensino Médio. É uma ação ainda experimental, realizada como atividade de extensão universitária, portanto visa também a formação dos novos professores”, explicou Rodrigues.

Fotos: Divulgação SEAP

Programa de Desenvolvimento de Lideranças – Ensina Brasil

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O Ensina Brasil, organização social dedicada a desenvolver a educação pública do Brasil e que faz parte de uma rede presente em 61 países, está com inscrições abertas para seu processo seletivo que busca talentos de diversas áreas e com formação superior concluída ou prevista entre dezembro de 2015 e janeiro de 2025. Os interessados devem possuir disponibilidade para residir em um dos locais de atuação da organização a partir de fevereiro de 2025.

Durante dois anos de Programa, os participantes darão aulas em escolas públicas, recebendo remuneração, capacitação e mentoria contínua. A experiência inclui o enfrentamento de desafios reais e o desenvolvimento de habilidades de liderança, com o objetivo de preparar os participantes para carreiras de impacto, tanto no setor educacional quanto em outras áreas sociais.

Nas redes estaduais, o Ensina Brasil possui parcerias para atuação em Cuiabá (MT), Campo Grande (MS), Grande São Luís (MA), Luziânia (GO), Águas Lindas (GO) e Aparecida de Goiânia (GO). Já nas redes municipais, possui parcerias para atuação em Vitória (ES), Caruaru (PE), Igarassu (PE), Petrolina (PE), Caucaia (CE) e São Roque (SP).

As inscrições para o Programa de Desenvolvimento de Lideranças do Ensina Brasil vão até 07/10/2024.

Estudantes da rede de ensino de Petrolina conquistam 12 medalhas na Olimpíada Mandacaru de Matemática

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Os estudantes da rede de ensino de Petrolina têm alcançado inúmeros resultados positivos em competições nacionais de conhecimento desenvolvidos ao longo do ano. Desta vez, os alunos da Escola Municipal João Rodrigues de Macêdo, localizada em Cristália, conquistaram 12 medalhas, oito de prata e quatro de bronze, na Olimpíada Mandacaru de Matemática. O projeto tem o objetivo de estimular e promover o estudo da matemática e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, valorizando o aluno, professor e a cultura nordestina.

Realizada pela empresa Mandacaru Soluções Educacionais, a competição é dirigida aos alunos de escolas públicas e privadas, e contemplam desde os estudantes do 4° ano do Ensino Fundamental, até o último ano do Ensino Médio, que durante a competição ficam divididos em níveis. A Olimpíada traz questões temáticas, contextualizadas com elementos típicos da região Nordeste. Nela, os alunos aplicam seus conhecimentos, junto com raciocínio lógico, para resolver os problemas colocados. Os alunos das escolas de Petrolina conquistaram medalhas nos níveis Cajuína, Luiz Gonzaga e Zumbi dos Palmares.

A Olimpíada Mandacaru de Matemática já está na sua quarta edição e contou com a participação de 260 mil estudantes do todo o Brasil.

Confira os nomes dos alunos que conquistaram as medalhas:

Nível cajuína: 4º e 5º ano
Michel Amorim Ramos – prata
Guilherme Coelho da Silva – prata
Wanderson Filipe Carvalho de Souza – prata
Bianca Janiely dos Santos Araújo – prata
Ângela Damaris Rodrigues Alves – bronze
Juliana Nunes Gomes – bronze

Nível Luiz Gonzaga: 6° e 7º ano
Maria Kauane Nunes Brito – prata
Izabel Lima de Souza – prata
Emanuely Barbosa Coelho – bronze
Ester Alves da Silva – bronze

Nível Zumbi dos Palmares: 8º e 9º ano
Larissa de Amorim Nunes – prata
Joyce Alencar Ramos – prata

Presidente da ABCDE/CESVASF participa da solenidade de abertura do Campus Party Nordeste, na Arena Pernambuco

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A convite do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação de Pernambuco, a presidente da ABCDE/CESVASF e da ASSIESPE, professora Ana Gleide Leal, ao lado da professora do CESVASF e representante da ASSIESPE na COMAV/PROUPE, Cecília Castelo Branco; do presidente da AEB, Antonio Habib; do presidente da AESA, Alexandre Lira; do presidente da AEDA, George Modesto; e do diretor financeiro da AEB, Leandro Matos, prestigiaram a solenidade de abertura do Campus Party Nordeste, na noite da última quarta-feira (04/09).

Na ocasião, os representantes das Autarquias estiveram com a governadora de Pernambuco, Raquel Lyra; com a vice-governadora, Priscila Krause; com o secretário da Assessoria Especial à Governadora e Relações Internacionais, Fernando Holanda; com a secretária de Ciência, Tecnologia e Inovação de Pernambuco, Mauricélia Montenegro; com o secretário executivo da SECTI, Kenys Bonatti; e com a presidente do ICTBIO, Cláudia Lima.

Considerado o maior festival de tecnologia, empreendedorismo, ciência e inovação do mundo, a Campus Party retornou a Pernambuco após uma década e reuniu mais de 65 mil pessoas. O evento foi realizado na Arena Pernambuco entre os dias 04 e 08 de setembro.

MEC divulga resultado da pré-seleção do FIES 2/2024

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O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta segunda-feira, 9 de setembro, o resultado e a ordem de classificação dos inscritos no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para o segundo semestre de 2024. O resultado da pré-seleção pode ser conferido pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Nesta edição, o programa passou a oferecer, pela primeira vez, reserva de vagas a candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. 

De acordo com o Edital nº 26/2024, que rege a seleção, é necessário que os candidatos realizem a complementação da inscrição durante o período de 10 a 12 de setembro pelo Portal Único. 

Após a complementação, o candidato deverá validar as informações declaradas no ato da inscrição. O prazo para a validação é de até cinco dias úteis após a data da complementação da inscrição. Essa etapa precisa ser realizada diretamente na instituição de educação superior para a qual o estudante foi pré-selecionado.   

Os candidatos que não foram selecionados agora constarão automaticamente na lista de espera, para preenchimento das vagas eventualmente não ocupadas, conforme a ordem de classificação. As convocações ocorrerão entre 16 de setembro e 29 de outubro. A complementação da inscrição dos pré-selecionados em lista de espera deverá ser feita em até três dias úteis após a data da convocação.  

Fies Social – A partir de 2024, com o Fies Social, instituído pela Resolução nº 58/2024, o MEC visa retomar o papel social do programa, destinado a atender às necessidades de estudantes de baixa renda. Dessa forma, vem cumprir um papel transformador na sociedade, ao oferecer melhores condições para a obtenção de financiamento estudantil.   

Fies – Instituído pela Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil é um programa do MEC. Seu objetivo é conceder financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições de educação superior privadas que aderiram à política e possuem avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Pode se inscrever no Fies quem tiver participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010 e tiver obtido média aritmética das notas nas provas igual ou superior a 450 pontos, bem como nota superior a zero na redação. Também é necessário possuir renda familiar mensal bruta por pessoa de até três salários mínimos. 

Por: Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Secretarias de Administração Penitenciária e de Educação realizam pela primeira vez a Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico no sistema prisional

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Pernambuco é o primeiro Estado a aplicar a Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico (OBRL) no sistema prisional. Nesta 10ª edição, a Secretaria de Administração Penitenciária e Ressocialização (SEAP/PE) e a Secretaria Estadual de Educação (SEE) viabilizaram a participação 1.144 alunos das escolas prisionais.

Conforme o regulamento da OBRL, as inscrições foram realizadas em nome das escolas prisionais englobando 12 estabelecimentos penais. A Penitenciária Doutor Ênio Pessoa Guerra (PDEPG), em Limoeiro, registrou 326 inscrições, o maior número de participantes.  As provas foram realizadas na última segunda-feira (02/09), do Nível Fundamental ao Ensino Médio.

O secretário da SEAP, Paulo Paes, considera um avanço a inclusão do sistema prisional na OBRL. “É mais uma possibilidade, uma porta que se abre para o processo de ressocialização do Estado. É uma experiência enriquecedora onde a pessoa em privação de liberdade pode estimular a memória, a criatividade, através de desafios lógicos, e despertar para outras experiências que possam lhe oferecer um futuro promissor”, destacou. A OBRL está aberta a todas as escolas da rede pública e particular, sendo de caráter estritamente pedagógico e cultural.

SUPLETIVO – Entre os avanços da SEAP na área de educação está também o aumento de 256,15% no número de inscritos no Exame Supletivo 2024 entre as pessoas em privação de liberdade. Os exames certificam as pessoas que não concluíram os estudos em Nível Fundamental ou Médio na idade adequada.
Enquanto que em 2023 foram 577 inscritos, este ano a SEAP totalizou 2.055 inscrições nas 24 unidades prisionais.

Já no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja PPL), a SEAP alcançou o aumento de 24% no número de inscritos. Em 2023, foram 2.870 candidatos. Já este ano, esse número passou para 3.546.

Fotos: Divulgação/SEAP
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